Que es la Carrera Publica Magisterial bajo la Ley 29944

La Carrera Publica Magisterial (CPM) es la estructura de carrera que crea la Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, para todo docente nombrado en la educacion basica publica de Peru. La ley organiza a los docentes en ocho escalas magisteriales, y liga el sueldo, la carga docente y la antiguedad a la escala que tenga actualmente cada docente.

Que establece realmente la Ley 29944

La Ley 29944 es la Ley de Reforma Magisterial, y fija el marco legal para como los docentes ingresan, son evaluados y ascienden dentro de la carrera publica docente de Peru, reemplazando un regimen legal anterior y separado para los docentes. La administra a nivel nacional el Ministerio de Educacion (MINEDU) a traves de su Direccion General de Desarrollo Docente, que publica las resoluciones vice ministeriales que reabren y fijan las reglas de los concursos de cada ano.

Cuantas escalas tiene la CPM y que deciden

Ocho, numeradas de la Primera a la Octava Escala Magisterial, cada una con su propio tiempo minimo de permanencia y su propio indice dentro de la Remuneracion Integra Mensual (RIM), la formula de sueldo base. La estructura completa esta en cuantas escalas magisteriales hay, y las cifras salariales 2026 reportadas por escala estan en sueldo docente por escala.

Como ingresa un docente a la CPM y como asciende dentro de ella

Un docente ingresa mediante el nombramiento, el concurso que convierte a un docente contratado en un docente nombrado de forma permanente y ubicado en la Primera Escala Magisterial. Desde ahi, pasar a una escala superior ocurre unicamente a traves del Ascenso Docente, el concurso anual descrito en la pagina del Ascenso Docente, que exige cumplir un tiempo minimo de permanencia en la escala actual y haber aprobado ya la evaluacion de desempeno docente correspondiente. La diferencia entre ambos procesos esta en nombramiento versus ascenso.

La ley tambien regula la evaluacion del desempeno docente

Si. La Ley 29944 exige una evaluacion periodica de los docentes, y la evaluacion de desempeno docente, un proceso de observacion de aula calificado mediante rubricas estandarizadas aplicadas por observadores certificados, es el mecanismo usado para revisar la practica en cada escala, con un resultado aprobatorio requerido antes de que un docente pueda competir para ascender. Revisa en que consiste la evaluacion de desempeno para ver como funciona ese proceso.

Todo docente de la CPM llega eventualmente a la escala mas alta

No de forma automatica. Llegar a la Octava Escala Magisterial, el tope de la escalera, exige acumular el tiempo de permanencia requerido en cada escala anterior y ganar un lugar en cada concurso sucesivo de Ascenso Docente en el camino, ya que la ley no permite saltarse una escala. Los requisitos especificos de un docente en su escala actual estan en requisitos para el ascenso de escala.

Preguntas frecuentes

Que ley creo la Carrera Publica Magisterial de Peru? La Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, publicada en 2012.

Que ministerio administra la CPM? El Ministerio de Educacion (MINEDU), a traves de su Direccion General de Desarrollo Docente.

Cuantas escalas magisteriales existen bajo esta ley? Ocho, numeradas de la Primera a la Octava Escala Magisterial.

Cual es la diferencia entre entrar a la CPM y ascender dentro de ella? Entrar ocurre mediante el nombramiento; ascender ocurre unicamente mediante el concurso anual de Ascenso Docente, y el docente debe completar el nombramiento antes de que el ascenso sea siquiera una opcion.

La Ley 29944 tambien cubre la evaluacion docente? Si, exige una evaluacion periodica de desempeno, incluida la evaluacion de desempeno docente que el docente debe aprobar para su escala actual antes de postular para ascender.